数字通信世界杂志

摘要：随着信息技术的飞速发展，生成式人工智能技术已成为教育领域的重要创新力量。本文聚焦于生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用，详细阐述了其核心特点，包括机器学习、深度学习及自然语言处理等技术，并分析了这些技术在个性化学习路径定制、自动化评估与即时反馈、智能资源管理与推荐以及增强互动与合作学习体验等方面的需求。通过具体案例分析，研究探索了生成式人工智能技术在个性化教学、高效评估与反馈、教学资源优化、跨文化交流模拟及情感识别与适应性学习等方面的应用成果，以期能够为关注这一技术应用的学者及教师提供参考。

关键词： 大学英语;教学规划;生成式人工智能技术;创新实践;

基金资助： 2024年山西省高等学校教学改革创新项目，数智赋能中华优秀传统文化融入《大学英语》课程的路径研究(编号J20241667)阶段性成果；

专辑： 信息科技;哲学与人文科学;社会科学Ⅱ辑

专题： 外国语言文字;教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用

分类号： G434;H319.3